Gjertrud Stordal
Førstelektor
Førstelektor
Gjertrud Stordal
Avdelinger
Faggruppe for samfunnsfag | Institutt for real-, natur- og samfunnsfag
Cristin ID
37378Formidling
- Vitenskapelig foredrag
What is action research / development project
- Vitenskapelig foredrag
Internasjonalt semester og interkulturell læring i barnehagelærerutdanningen
- Vitenskapelig foredrag
Children as citizens in ECED/ECEC. A comparative study of national policy documents in three countries
- Vitenskapelig foredrag
På tur på barns premisser? Friluftsliv som pedagogisk praksis i barnehagen
- Vitenskapelig foredrag
We wouldn't be boys if we werent clever with our hands - doing childhood masculinity in a rural context
- Faglig foredrag
Barnekonvensjonen: Ideer til metodiske opplegg i barnehage og småskole
- Poster
Presentation of 2 PhD projects at Norwegian Centre for Child Research: Ethiopian Childhoods - A case study of the lives of orphans and working children; and Being a Boy in the Countryside
- Vitenskapelig foredrag
Barndom og ruralitet
- Vitenskapelig foredrag
Natur og kjønn i bygdegutters konstruksjon av maskuline identiteter (atikkelutkast)
- Vitenskapelig foredrag
Gutter på bygda. Natur og kjønn i narrativer om hverdagslige praksiser
- Vitenskapelig foredrag
Children's perspectives on citizenship and nation building in Norway
- Vitenskapelig foredrag
Sammenhengen mellom teori og metode i studien av unge gutter på bygda
- Vitenskapelig foredrag
"å være gutt på bygda" - presentasjon av et prosjekt
- Vitenskapelig foredrag
"å være gutt på bygda" - metodiske betraktninger
Publikasjoner
- Vitenskapelig artikkel
Early childhood education and care teacher students’ experiences of learning for sustainable development through social entrepreneurship
- Faglig kapittel
Perspektiver på barn og barndom
- Fagbok
Barnehagelæreren i samfunnet. Reflektert og modig
- Faglig kapittel
Samisk mangfold og forsoning
- Rapport
Report on Inclusive early childhood education and care in Southern and Eastern Africa. Action Research Projects 2018-2022
- Faglig kapittel
Internasjonal erfaring som kilde til profesjonell læring og utvikling
- Faglig kapittel
Barns nærmiljø mellom store og små fortellinger
- Faglig kapittel
Fortelling og fellesskap. Hvordan arbeid med fortelling kan fremme barnehagelæreres interkulturelle kompetanse
- Vitenskapelig artikkel
`We wouldn't be boys if we weren't clever with our hands' - childhood masculinity in a rural community in Norway
- Populærvitenskapelig artikkel
Kvalitet på tur
- Vitenskapelig artikkel
Barns lek i natur – i spennet fra selvutfoldelse til kontroll
- Vitenskapelig artikkel
Betwixt the Wild, Unknown and the Safe: Play and the Affordances of Nature within an Early Childhood Education and Care Institution in Norway.
- Faglig kapittel
Er kjønn noe man er, blir eller gjør? Om ulike tilnærminger til barn og kjønn
- Rapport
Barn og natur. Nasjonal spørreundersøkelse om barn og natur
- Populærvitenskapelig artikkel
Hvordan sikre at barnekonvensjonen virkeliggjøres i barnehagen?
- Rapport
Barnerettigheter: Ideer til metodisk opplegg i barnehage og småskole
- Programdeltagelse
Intervju i 'Norgesglasset'
- Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
Naturen i bygdegutters konstruksjon av maskuline identiteter
- Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
Children's Perspectives on Rights, Responsibilities and Citizenship: Norway
- Populærvitenskapelig artikkel
Hva er det med barneperspektivet?
Forskningsprosjekter
- Pågående
Learning to lead - knowledge and experienced based multicultural perspectives for enhancing leadership for sustainability in ECEC
- Avsluttet
Sosial entreprenørskap og innovasjon i barnehagelærerutdanningen
- Avsluttet
Early Childhood Education Internships in South Africa (ECEISA)
- Avsluttet
Broer og speil - en bok om fortelling til bruk i kunnskapsområde SRLE i Barnehagelærerutdanningen