Olav Bjarne "Ollis" Lysklett

DosentExpert ⭐️

DosentExpert ⭐️

Olav Bjarne "Ollis" Lysklett

Phone

Cellphone

Office

Departments

Faggruppe for fysisk aktivitet og helse | Institutt for real-, natur- og samfunnsfag

Cristin ID

328015

Expertise

Natur- og friluftsbarnehager, Idrettsbarnehager, Motorikk, Ski og vinteraktivitet, Ansattes kjønn i Natur- og friluftsbarnehager, Motorisk utvikling i barnehagen

Work area

Klassestyrer for andreklassen på Barnehagelærerutdanning med vekt på natur og friluftsliv.

Emneansvarlig for Natur, helse og bevegelse 2 - BNNHB2030

Emneansvarlig og klassestyrer for videreutdanningen Fysisk-motorisk utvikling og aktivitet i barnehagen.

Styrerepresentant Nasjonalt nettverk for FYSFOS i barnehagelærerutdanningen.

Education

Universitets- og høgskolepedagogikk (15 STP), DMMH, 2015.

Idrettskandidat fra Norges idrettshøgskole, uteksaminert fra idrettsvitenskapelig institutt ved NTNU, 1996.

Olav Bjarne "Ollis" Lysklett

Olav Bjarne "Ollis" Lysklett

Dissemination

Gruppepraksis med barnehageadopsjon - Studenters erfaringer med praksis som læringsarena

Studenters opplevelse av profesjonsdeltagende undervisning og barnehageadopsjon

KINDERGARTEN ADOPTION – A DIFFERENT INTERNSHIP!

Kindergarten adoption - internship without safety net!

Kindergarten Adoption – experimental internship

Fysisk fostring i barnehagen – hvor står vi, hvor går vi?

"Gutter som slutter" - om motivasjon og trivsel i barnehagelærerutdanningen.

To drop out or not to drop out. How do male students in ECEC teacher training answer this question?

Gutter som slutter – om motivasjon og trivsel i barnehagelærutdanningen

Gutter og (jenter) som slutter - om frafall i barnehagelærerutdanningen

Motor Competence and Physical Fitness among Children attending Nature Preschools and Traditional Preschools

Should I stay or should I go? How does Queen Maud University college (QMUC) facilitate teacher training for male students? (in Norway

Motor competence and physical fitness among Norwegian preschoolers.

Dropout, motivation and well-being among male (and female) ECEC bachelor students (in Norway)

Naturbarnehager: Kjennetegn på-,innhold i- og småbarn ute om vinteren i-

Kjennetegn på -, innhold i-, og småbarn ute om vinteren i Naturbarnehager

Er det nok bare å være mann? - Om menn i natur- og friluftsbarnehager

Outdoor preschool/kindergarten - is it good for children?

Natur og friluftsbarnehagen - et gode for barn?

Differences in motivation between men and women in Norwegian outdoor preschools

Natur- og friluftsbarnehagen - et fristed for barn?

Motivasjonsforskjeller blant menn og kvinner i natur- og friluftsbarnehager

Nature and Outdoor Preschools in Norway are attractive to men! Poster presentation at "Reconsidering the Basics in Early Childhood Education"

De er mange, de er motiverte, de er menn i natur- og friluftsbarnehage

De er mange, de er motiverte, de er menn i natur- og friluftsbarnehager

What do 19% men among the staff in the outdoor pre-schools in Norway imply?

Menn eller kvinner i barnehagen - hvilken rolle spiller det?

Uten vegger blir gutta fornøyd

The outdoor "barnehage" in Norway: Spending most of their time in Nature

Menns yrkesidentitet i natur- og friluftsbarnehager? Muntlig framlegg på konferansen "FOU i praksis"

Hvorfor er det flere menn i natur- og friluftsbarnehager? Muntlig framlegg på konferansen "FOU i praksis"

Contemporary trends in Norwegian early childcare: Forest day-care spend most of their time in nature at reference areas

Uteleik året rundt i kjente omgivelser

Hva kjennetegner natur- / friluftsbarnehager i Norge?

Publications

Barnehageovertakelse – en svært realistisk praksis

Gøy på ski

Skileik for barn: Hvordan lære barn å gå på ski?

Fysisk aktivitet, kropp og bevegelse i barnehagen.

Gutter som slutter. En intern kartlegging av frafall blant mennlige (og kvinnelige) studenter ved DMMH. En intern sluttrapport.

Gutter (menn) som slutter – om frafall i barnehagelærerutdanningen

Motor competence and physical fitness among children attending nature preschools and traditional preschools

Femåringers motoriske kompetanse og fysiske form

Outdoor education in the Nordic region.

Nature preschools in Denmark, Sweden, Germany and Norway. Characteristics and differences.

What are the characteristics of nature preschools in Norway, and how do they organize their daily activities?

Outdoor education in the Nordic region

Gode uteopplevelser for de yngste

Er naturen farlig? Om børns leg i naturbørnehaver

Små barn i uterommet

Out all week long - Nature preschools

Småbarn i naturbarnehager om vinteren

Ute hele uka. Natur- og friluftsbarnehagen

1-3 åringers uteaktivitet om vinteren

Idrettsbarnehager - Hva er det for noe?

Natur- og friluftsbarnehagen - et fristed for barn?

Barns bevegelseslek i snø og is

Natur- og friluftsbarnehager - et gode for barn?

Motivasjonsforskjeller blant menn og kvinner i natur- og friluftsbarnehager

Motivasjonsforskjeller blant menn og kvinner i natur- og friluftsbarnehager

Fokus på natur og friluftsliv i barnehagene - et rekrutteringstiltak for menn?

Menn og kvinner i barnehagen - om menns bidrag på en kvinnedominert arena

Hva kjennetegner menn i natur- og friluftsbarnehager, og hvorfor er det så mange menn i disse barnehagene?

De er mange, de er motiverte, de er menn i natur- og friluftsbarnehage! Sluttrapport fra prosjektet "Menn i natur- og friluftsbarnehager"

Menns yrkesidentitet i natur- og friluftsbarnehager

Jouer dehors, toute l`annèe dans des environements familiers: les "forest centers" norvègiens

Temahefte om natur og miljø

Ute hele dagen! Artikkelsamling basert på nasjonal konferanse om natur- og friluftsbarnehager

De er motiverte, de er flere enn vanlig og de utfordrer barnehagen...; arbeidsrapport fra prosjektet "menn i natur- og friluftsbarnehager"

Små barn i uterommet

Hva kjennetegner de ansatte i natur- og friluftsbarnehager?

Bevisste, fornøyde og aktive foreldre. Hvem er foreldre i natur-og friluftsbarnehager?

Hva kjennetegner natur- og friluftsbarnehager?

Observational learning of motor skills. A review

Hvorfor ikke ny læringsteori, Flemmen

En god skilærer - Før, nå og i framtida - en rolle i forandring?

Teori om dynamiske system - Ny teori om motorisk læring