Lærerutdanningsbarnehager
Ordningen med lærerutdanningsbarnehager (LUBA) er en måte å koble barnehagefeltet tettere sammen med UH - sektoren for å utvikle barnehagelærerutdanningen videre og styrke praksisrelevansen til DMMH igjennom forskning og utviklingsarbeid. Sekundært skal prosjektet øke kompetansen i barnehagene.
Les mer om hva prosjektet inneholder
Tett samarbeid mellom praksisfeltet og høyskolen
Tanken bak lærerutdanningsbarne-hageprosjektet er at det skal stilles høyere krav til samhandlingen mellom barnehagelærerutdanningen ved høyskolen og lærerutdanningsbarnehagene, enn til øvrige praksisbarnehager.
DMMH har inngått et samarbeid med to større barnehager (Sit og Granåsen) i Trondheim og har et tett samarbeid om utvikling av gode ordninger for praksis for barnehagelærere, utvikle undervisningen ved høgskolen og samskape god og relevant forsking om barnehage og barnehagelærerutdanningen i samarbeid med flere barnehager i Trondheim. DMMH er koordinator og prosjektets eier.
Den nasjonale strategien for kvalitet og samarbeid i lærerutdanningen «Lærerutdanning 2025», belyser viktigheten av å etablere stabile og gjensidige utviklende samarbeid mellom lærerutdanningsinstitusjonene og barnehagesektoren. Et av innsatsområdene er å styrke praksisopplæring og FoU samarbeid gjennom etablering av lærerutdanningsbarnehager.
Fra høsten 2022 er det ansatt to PhD-stipendiater i prosjektet, tredje kandidat ble ansatt i 2023. I tillegg er det fordelt seks mindre stipend på 160 timer til faglærere på DMMH som vi drive forskningsprosjekter i samskaping med barnehagene - flere av disse stipendene ble fornyet i 2024 og fortsetter til våren 2025.
Hensikten er gjennom forskning og samskaping å gjøre utdanningen mer praksisrelevant.
I tillegg har vi forsøk med skyggepraksis der studenter på Masterutdanningen får skygge en leder i en av barnehagene som ledd i å kople studiet med praksisfeltet. Flere andre typer samskaping og forskning utvikles underveis. Mer om det vi gjør her.
