Merete Moe
Professor
Professor
Merete Moe
Avdelinger
Faggruppe for pedagogikk | Institutt for pedagogikk
Cristin ID
25208Formidling
- Konferanseforelesning
Dialogic relations in healthy organizations
- Konferanseforelesning
Diffractions and entanglements of leadership and leader team roles
- Konferanseforelesning
Poeticalization and storying Sissel
- Konferanseforelesning
Leadership in movement I: Close leadership
- Konferanseforelesning
On Equal Terms? The Academia Meets the Field of Practice
- Konferanseforelesning
Langtids friskhet og yrkesstabilitet i barnehager - fokus på ledelse og lærende organisasjoner
- Konferanseforelesning
Leadership in Motion III: Reasearch affects
- Konferanseforelesning
Dialogens rolle i barnehagens helsefremmende arbeid
- Konferanseforelesning
Leadership productions, diffractions and vibrations
- Forelesning
Presentasjon av kapittel 11: Ritonellen av Deleuze & Guattari (2015) som grunnlag for filosofisk samtale i det skandinaviske nettverket "Post approaches to education" NERA 22.
- Konferanseforelesning
Striated and smooth leadership spaces
- Konferanseforelesning
Shared Teaching - a pilot study
- Konferanseforelesning
The polyphonic embodied self
- Konferanseforelesning
Golden moments in preschools as learning organizations
- Konferanseforelesning
Subjectivity constructions in striated and smooth student team spaces
- Konferanseforelesning
Leadership in Motion II: Supporting leadership
- Konferanseforelesning
Students teamwork and meta-communication as experimental learning
- Konferanseforelesning
Pre-schools as Learning Organizations
- Konferanseposter
Barnehagen som lærende organisasjon
- Konferanseforelesning
Hvordan utvikle gode samskapingsprosesser mellom barnehagefeltet og høyskolen?
- Konferanseforelesning
Acting in/with complexity– exploring affective leadership in ECECs
- Konferanseforelesning
Chronotopes of the polyphonic embodied self
- Forelesning
Paper discussion groups, supervising research fellows.
- Forelesning
Autobiography – how your personal sociology connects to the world
- Konferanseforelesning
Gyldne øyeblikk i barnehagen som lærende organisasjon
- Konferanseposter
En meningsfull jobb i barnehagen som lærende organisasjon
- Konferanseforelesning
The power of dialogue in preschools and learning organizations
- Konferanseforelesning
Governmentality and health politics in Early Childhood education and care
- Konferanseforelesning
Dialogens kraft for langtidsfriske medarbeidere
- Konferanseforelesning
Barnehageledelse i bevegelse I: Kraftfulle ledelsesøyeblikk. Barnehageledelse i bevegelse II: Nærledelse i praksis
- Konferanseforelesning
Improving relevance in the early childhood teacher education through co-creation
- Konferanseforelesning
Improving relevance of the education of early teachers through co-creation based partnership
- Konferanseforelesning
Poeticalization and storying Sis and work and
- Konferanseforelesning
Diffraction apparatuses and new roles, practices and research affects
- Intervju
Der mennesker tør å sette seg selv på spill
- Konferanseforelesning
Vad händer när materien blir aktör?
- Konferanseposter
A dialogical interplay between Bakhtin & Foucault; prosjektpresentasjon
- Konferanseforelesning
Dialogue as a health promotional factor
- Forelesning
Deleuze, Guattari – Verken Fugl eller Fisk. En filosofisk samtale med utgangspunkt i forestillingen og Kapittel 11 Omkvædet av Deleuze & Guattari
Publikasjoner
- Vitenskapelig artikkel
Processes of subjectification through students’ teamwork – openings for sound professional judgment
- Vitenskapelig artikkel
Striated and Smooth Leadership Spaces
- Vitenskapelig artikkel
Poeticalization and Storying; www.mmm.com
- Vitenskapelig artikkel
The Polyphonic Embodied Self and Educational Organization: A Case of Theory Transplantation
- Forskningsrapport
Barnehageledelse i bevegelse (Bib) Forsknings- og utviklingsarbeid i tilknytning til Trondheim kommunes ledelsesutviklingsprogram og opprettelse av nye avdelingslederstillinger
- Vitenskapelig artikkel
Researching research affects: in-between different research positions
- Vitenskapelig artikkel
Barnehageledelse i bevegelse – nær/ledelse i praksis
Forskningsprosjekter
- Avsluttet
Processes of subjectification through students' teamwork - openings for professional judgement - Artikkel akseptert i UNIPED nov 2024 (publiseres 2025)
- Avsluttet
Barnehageledelse i bevegelse
- Avsluttet
Barnehageledelse i bevegelse
- Avsluttet
Nordiska rhizomer - Artikkel publiseres i Educare: Forskere og barnehageledere i forskningsapparatuser - apparatuser/produksjoner med/i fabulerende og affektive sammenfiltringer
- Avsluttet
Hvordan utøves og ledes samskapte læringsprosesser i partnerskapet mellom barnehagelærerutdanningen og barnehagene og hvilke kunnskaper trer frem?