Barns medialiserte barndom: en studie av barns sam/(re)produserte mediekultur i barnehagen

I dette doktorgradsprosjektet undersøker jeg hvordan barns mediekultur samskapes og (re)produseres i barnehagen. Jeg ser blant annet å se på hva slags mediekulturelt innhold som synliggjøres, i hvilke sammenhenger, og hvordan mediekulturen kommer til uttrykk og samskapes i barns fellesskap og samhandlingsprosesser. Et konkret eksempel på dette er hvordan barn leker noe de har sett på tv, eller hvordan interessen for mediekultur blir en del av barns vennskapsrelasjoner og fellesskap i barnehagen. Prosjektet utforsker barns perspektiver med fokus på lek og jevnaldringskultur, hvor barns lek forstås som en arena for barns egen kulturskaping. Fenomenet utforskes gjennom tre perspektiver: barn-, ansatte- og foreldre i en barnegruppe.