Masteren tilbyr fordypning innen følgende kunstfag: musikk, drama, kunst og håndverk, norsk (litteratur for barn) eller en kombinasjon av disse (kunst, kultur og kreativitet). Studenten velger fordypning innen ett av disse kunstfagene basert på fagfelt fra bachelor.

Benytt anledningen til faglig fordypning i Odense, blant annet kjent som H. C. Andersen sin fødeby og med et rikt kulturliv og mye spennende barnekultur.

Tredje semester av masterstudiet i barnekultur og kunstpedagogikk kan gjennomføres som Erasmus+ student ved vår samarbeidspartner Syddansk Universitet (SDU). Emnet "Barnekulturelt kunstpedagogisk prosjekt" blir erstattet med følgende emner ved SDU (med forbehold om endringer):

• Kulturformidling, æstetiskfaglig teori og praksis (6 studiepoeng)
• Kulturel/æstetisk produktion/projekt (9 studiepoeng)
• Forskningsteori og -metode (6 studiepoeng)

I tillegg til Lånekassestøtte, kan du få Erasmus+ støtte.

Det vil bli avholdt informasjonsmøter. Søknadsfristen er 1. mars. Relevante søkere må ha bestått alle emner før utreise. Aktuelle kandidater blir innkalt til intervju. Det vil bli lagt vekt på faglig, personlig og sosial egnethet.

Grunnlaget for opptak er relevant bachelorgrad (180 stp.) med minimum 60 stp. i kunstfag og 30 stp. i pedagogikk.

Med relevant grad menes:

• Bachelorgrad i barnehagelærerutdanning/førskolelærerutdanning med 30 stp. kunst- og kulturrelatert fordypning
• Bachelorgrad som grunnskolelærer med 60 stp. i kunstfag
• Bachelorgrad i kunstfag og 30 stp. i pedagogikk
• Bachelorgrad i pedagogikk og 60 stp. i kunstfag
• Bachelorgrad i steinerpedagogikk
• 3-årig bachelorutdanning som faglærer i kunstfag
• 3-årig bachelorutdanning som pedagog (barnevernspedagog, spesialpedagog) og 60 stp. i kunstfag

Alle som tas opp må ha en gjennomsnittskarakter på C eller bedre innen de obligatoriske 60 sp. i ett eller flere kunstfag. Søkere må ha gjennomsnittskarakteren C eller bedre på bachelorgraden. Dette kan fravikes i særskilte tilfeller etter en faglig vurdering av søkerens samlede kvalifikasjoner. Søknaden må inkludere dokumentasjon på kvalifikasjoner, som for eksempel arbeidserfaring eller lignende. 

Dokumentasjon
Du må laste opp vitnemål, karakterutskrift, attester og andre relevante dokumenter i Søknadsweb innen søknadsfristen. Se viktig informasjon om dokumentasjon ved opptak til master- og videreutdanning.

C-krav ved opptak til master
Mastergradsstudiene og enkeltemnene innenfor disse studiene har C-krav. Det vil si at det vektede gjennomsnittet av opptaksgrunnlaget ditt (vanligvis bachelorgrad) må være 2,5 eller høyere. Se viktig informasjon om C-kravet og hvordan karaktersnittet beregnes.

Søkere med utgått førskolelærerutdanning eller barnehagelærerutdanning som ikke oppfyller C-kravet
Se studieplan.

Opptak til enkeltemner
Se studieplan.

Masterstudiet gir mulighet for innpassing, etter søknad, av følgende emner fra 2-årig Masterprogram i fag- og yrkesdidaktikk og lærerprofesjon – studieretning kunstfag ved PLU, NTNU:

EDU3121 Kvalitativ metode (7,5 stp.) sammen med EDU3123 Vitenskapsteori (7,5 stp.) kan innpasses i mastergraden som erstatning for MKVFM4000 Vitenskapsteori og forskningsmetoder (15 stp.).

EDU3074 Kunstpedagogikk, diskursiv kompetanse og profesjonalitet (7,5 stp.) sammen med EDU3070 Kunstfag, lek og barndomsforståelse (7,5 stp.) kan innpasses i mastergraden som erstatning for MKBKP4030 Teori barnekultur og kunstpedagogikk (15 stp.).

Det er også mulig å få innpasset emner fra andre utdanningsinstitusjoner etter søknad.

Studiet kvalifiserer studentene til å kunne lede og veilede kunst- og kulturfaglige forsknings- og utviklingsprosjekt i barnehagen. Studiet danner også grunnlag for å jobbe med kunstfaglig utviklings- og formidlingsarbeid med og for barn i kulturinstitusjoner som kunst- og kulturskolen, Den kulturelle skolesekken (DKS), scenekunstarenaer for barn, arenaer for musikk, museum, kunst- og kulturforvaltning og bibliotek. Videre kvalifiserer studiet til undervisningsstillinger i høyere utdanning.

Fullført masterprogram gir mulighet for opptak til videre studier på ph.d.-nivå.