- Videreutdanning, masternivå
Pedagogisk ledelse og læringsmiljø i barnehagen
- Studietype Deltid, 2 semester
- Studiepoeng30
- Søknadsfrist28. april
Studieavgift: Kr. 900,- pr. sem. (Inkl. sem. avg. til Sit)
Utdanningstilbudet skal kvalifisere og styrke pedagogiske ledere i deres faglige utvikling, knyttet til ledelse av refleksjons- og læringsprosesser i barnehagen for å ivareta barns behov for anerkjennelse, omsorg, lek, læring og danning.
Beskrivelse av studiet
Endringer i samfunnet og i barnehagesektoren øker kravet til omstilling og utvikling hos arbeidstakere og i barnehagen som organisasjon. Sentralt i dette studiet er derfor pedagogisk ledelse og kompetansebygging knyttet til barnehagens samfunnsmandat. Sentralt i studiet er også forståelser av barnehagens læringsmiljø og hvordan barn, ansatte og miljø står i gjensidige samspill.
Studiet legger vekt på at det skal være en nær sammenheng mellom drøfting av teori og reelle praksiserfaringer fra ledelse av eget utviklingsarbeid i egen barnehage. Barn og ansattes medvirkning i utviklingsarbeidet vil være sentralt. Studiet løfter opp praksis som gjenstand for refleksjon og utvikling i lys av teori og nyere forskning.
Studiet skal gi kompetanse i ledelse av endrings- og utviklingsarbeid i barnehagen. Dette innebærer at den enkelte student skal gjennomføre et utviklingsarbeid på egen arbeidsplass knyttet til barnehagen som læringsmiljø.
Studiet har obligatoriske arbeidskrav, individuell skriftlig hjemmeeksamen og individuell muntlig eksamen.
Trenger du mer informasjon om dette studiet?
Arbeidsformer og organisering
Det legges vekt på studentaktive læringsformer og tilstedeværelse i samlingene. Gjennom teori, gjennomføring av utviklingsarbeid i egen barnehage og refleksjoner over egen ledelse, skal studenten få utvidet kunnskap om pedagogisk ledelse. Samlingene på DMMH vil ha varierte læringsformer med vekt på forelesning, erfaringsdeling, veiledning, samt faglig dialog både i undervisningsgruppene og i plenum.
Studenten skal gjennom hele studieløpet lede et endrings- og utviklingsarbeid på egen arbeidsplass, hvor obligatorisk veiledning og skriftlig refleksjonsarbeid inngår. På bakgrunn av disse erfaringene og egne læringsprosesser skal studentene levere en skriftlig praksisartikkel på slutten av studiet.
Hvem passer dette studiet for?
Målgruppen for studiet er barnehagelærere og andre med tilsvarende utdanning som ønsker å tilegne seg faglig kompetanse gjennom å ta videreutdanning samtidig som de arbeider i barnehagen.
Økonomisk støtte
Visste du at det finnes finansieringsordninger, såkalt tilretteleggingsmidler, for barnehagelærere som vil ta master- eller videreutdanning?
Barnehageeier mottar tilretteleggingsmidler for barnehagelærere som deltar på videreutdanning gjennom Udir sin ordning. Dette gjelder studietilbud som tilbys barnehagelærere. Søknadsfrist er 1. mars hvert år.
Eksempler på hva tilretteleggingsmidlene skal brukes på:
- Permisjon med lønn til å delta på studiesamlinger og/eller til lesedager
- Vikarutgifter når den ansatte er på studiesamling
- Betaling av reise- og oppholdsutgifter i forbindelse med studiesamlinger
- Innkjøp av studiemateriell
- Semesteravgift
Opptakskrav
- Bachelorutdanning som barnehagelærer/førskolelærer eller annen pedagogisk bachelorutdanning med relevant tilleggsutdanning som kvalifiserer for pedagogisk lederstilling i barnehagen.
- Søker må arbeide i barnehage i studieperioden. Dette dokumenteres med arbeidskontrakt eller bekreftelse fra arbeidsgiver.
Videre studier
Videreutdanningen kan innpasses i Master i barnehageledelse eller Master i barnehagekunnskap – barndom i et samfunn i endring.
Begge masterprogrammene tilbys ved DMMH.
Studiestart og samlingsuker
Studiet har tre samlingsuker per semester, vanligvis onsdag, torsdag og fredag. Samlingene foregår fysisk på campus i Trondheim.
Samlinger 2025/26
Uke 38
Uke 43
Uke 48
Uke 4
Uke 10
Uke 16
Det er alltids noe man lurer på.
Derfor har vi gjort det enkelt for deg om du har noen spørsmål.
Spørsmål om studiet eller opptak?
Spør en student
