Torsdag var det mattedag for 2. klasse Kulturelt mangfold.
En entusiastisk gruppe førskolebarn fra en heldig Trondheimsbarnehage møtte opp på DMMH for å delta i studentenes aktiviteter. Klassen hadde fordelt seg over 5 rom med ulike tema. Her var både tall, form, symmetri, måling og rom representert.
Studenter og barn hadde et fint samspill. I tillegg til planlagte aktiviteter som måling av sin egen høyde i legoklosser kom barna selv med forslag til lek. Studentene var lydhøre og vips var matematikken flettet inn i enda flere aktiviteter.
Barna lærte at matte er morsomt, og studentene fikk en fin mulighet til å teste i praksis det de lærer i matteundervisningen.
